通过手机和电脑的连接，帮助2000公里外的西双版纳景洪二中的孩子们学习英语，这也是浙江工商大学外国语学院的志愿者一直在做的事情。为了保证在线英语教学的全覆盖，不让一个孩子掉队，医院这几天推出了一个名为“心翻译云南”的小程序。通过这个小程序，大学生志愿者可以在线提交申请，通过面试后，可以与受助中学生对接，进行教学指导。
得知受新冠肺炎疫情影响，景洪二中的孩子们推迟了开学时间，落下了很多作业。作为一名老志愿者，浙江大学学生吴欢心急如焚。她准备再次参加西双版纳的在线英语教学，通过“云课堂”为当地孩子提供英语课程辅导。
打开小程序。浙江工商大学学生点击“我要帮助TA”，填写信息报名志愿服务。西双版纳景洪市第二中学的学生可以点击“我要上大学”进行注册，他们将获得匹配的“辅导员”进行学习。
“这个系统不仅仅是为了方便注册，它可以将中学生与大学生匹配起来。”发起这一公益项目的浙江大学外国语学院团委书记李豪表示，当大学生志愿者通过面试成功成为导师后，可以通过这个小程序了解到求助者的信息，并互相协商上课的时间和方式。"
去年年初，李豪在云南进行了一次实地调查后，萌生了将教学与互联网相结合的想法。他说:“西双版纳州景洪市第二中学师资短缺，学生学习内容单一，很难接触到课外英语知识。我们这里的英语专业，正好可以帮他们做线上教学，给他们送去暖心的辅导。"
浙江外国语学院和景洪二中开展的“云特长班”是去年开始的。目前有169名学生分批给西双版纳的孩子上课。而微信小程序搭建志愿者与受助者之间的桥梁还是第一次，这也为“云教学”的发展带来了不少帮助。
“无论是从灵活性、管理便利性还是未来发展的角度，小程序的建设对活动的开展都是大有裨益的。”李豪说，孩子们在“云端”上课，“特殊班”是“硬核”。疫情期间，教育部门推出了“停课不停学”的网络教学方案，正好可以服务有学习需求的中学生，让孩子呆在家里不浪费时间。
浙江外国语学院学生白宇翔是此次公益活动的第一批“辅导员”。说起这一年的教学经历，他有一种特别的感受:“疫情发生前，我们都是在学校机房和当地的孩子一起集中进行云教学。辅导是一对一的，经常没有足够的座位或‘辅导员’，所以有些中学生不能按时得到辅导，所以我们只能在周末给他们补课。”
今天这个小程序平台很好的解决了这个问题。李豪说:“网上报名不仅可以增加辅导员队伍，还可以把辅导员从空和时间中解放出来。无论在哪里，大学生志愿者都可以支教，同时也不会因为档期而错过志愿服务。”据悉，报名平台上线不到三天，就有近300名大学生申请成为“辅导员”。(通讯员林晓颖光明日报全媒体记者闫洪峰)
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