10月13日，“鹏恩”教育合作交流会在恩平举行。蓬江区新成立教育集团和新成立跨区域教育集团授牌，恩平市9所学校成为蓬江区跨区域教育集团成员。当天，“蓬江-恩平”教师发展共同体也同时揭牌，为推动两地集团教育和教研合作注入了新的动力。
“鹏恩”教育合作交流会在恩平举行。
跨区域教育集团和蓬江-恩平教师发展共同体的成立，意味着蓬江-恩平教育合作“朋友圈”再次扩大，进一步促进两地优势互补、资源共享，扩大优质教育资源覆盖面，促进东西部教育均衡发展，办好人民满意的教育。
“鹏恩”跨区域教育集团扩大到14个。
交流会上，蓬江区9个新成立的教育集团授牌，标志着蓬江已将全区义务教育阶段学校纳入教育集团管理。新成立的教育集团中，6个跨区域教育集团接纳恩平9所学校为成员学校，分别是恩城街道办事处第三小学纳入丰台小学教育集团，大田镇中心小学纳入培英小学教育集团，恩城街道办事处鳌峰中学、凤山小学纳入江门市实验中学教育集团，大田中学纳入港口中学教育集团， 东城中学、江南学校纳入汤和中学教育集团，那吉中学、那吉镇中心小学纳入省实江门。
蓬江区9家新成立的教育集团获授牌。
蓬江区龙头学校将本着“资源共享、优势互补、共同发展、突出特色”的工作原则，以教育集团为平台，与恩平各校在学校管理、质量提升、文化建设、课程开发、教师发展、教学提升等方面进行深入交流，构建教育协同发展、合作共赢的新格局。
至此，“蓬江-恩平”跨区域教育集团已扩大至14个。去年5月，两地成立了首批跨区域教育集团，通过多样化、深入的交流活动，促进新建学校、薄弱学校和农村学校提高办学质量。一年多来，恩平成员学校获得江门市级奖项12项，学生奖项增幅翻了两番，教师奖项增幅近5倍。
恩平市9所学校成为蓬江区跨区域教育集团成员。
作为“广东省首批入选培育的优质基础教育集团”，蓬江紫茶小学教育集团通过实施管理共建、教师共育、教研合作、资源共享、课程共创、文化融合等措施，为恩平两所成员学校提供优质教育资源。紫茶小学教育集团总裁、党委书记谭国池表示，要继续共同加强师资队伍建设，通过送教师下乡、举办教师交流专题讲座等方式，促进两校教师专业化水平的提升。
去年，恩城中心小学加入紫茶小学教育集团，从管理、师资、教研、资源、课程、文化六个方面全面升级。“在集团的指导下，我们挖掘恩平的教育人文故事和先贤名人精神，总结提炼了我校的‘三风一训’，同时选派教师相互学习，有效提高了教师水平。”恩城中心小学常务副校长冯金泉说。
探索两地教师发展的新模式
强国必先强教，强师必先强教。
为促进蓬江与恩平在教学、科研、教学、教师培训等方面的合作，两地教师发展中心组成了名为“蓬江-恩平教师发展共同体”的联合体。教师发展共同体揭牌后，将聚焦教研、教学、教师发展中的困难和障碍，努力提升双方的教研水平和教师培训水平，探索教师发展新模式。
“蓬江-恩平”教师发展共同体揭牌。
会上，蓬江教师发展中心苏从智能主题、发展分布、评价应用、发展方向四个方面探讨了教师专业发展的新方向、新路径。与会的校长和教师代表纷纷表示受益匪浅，开拓了今后教学科研的新思路。
“接下来，我们将搭建两地教研员和教师交流培训平台，互派教研员和教师进行挂职、实践考察和跟踪培训，同时加强名师培训和科研评审交流，共同推进教师科研成果的共育。"恩平市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长梁素真表示，通过鹏恩教育协同发展，实现"各有各的美，美美与共"的目标。
在蓬江区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长张怀业看来，蓬江恩平教育合作是一次“双向之旅”。他举例说，恩平黄冈实验中学的高考经验值得借鉴。此外，恩平还在教师交流方面为蓬江提供了大量优秀人才。“两地是一个不分你我的共同体。我们应该发挥各自优势，加强交流，合作共赢。”
“要探索共享更多的优质课程、教学理念和师资培训，特别是在人才培养方面，通过创新师资管理和培训模式，从根本上提升成员学校的办学水平。”恩平市副市长赵超儿表示，恩平将全力支持鹏恩跨区域教育集团和教师发展共同体的工作，积极做好服务保障，不断拓展合作的广度、深度和效果，打造独特品牌，开创两地高质量教育发展新局面。
蓬江区委常委、宣传部部长梁彦贤表示，要以此次交流会为契机，从思想上更加重视，加大力量，细化措施，不断扩大跨区域教育集团覆盖面，加大两地教师交流力度，加快完善教研制度，深化双方交流合作。“相信我们一定能够更高标准、更高质量地完成教育合作的各项任务，为江门市的均衡发展提供更多可复制、可推广的好经验、好做法。”
[文字/摄影]周
【作者】周
【来源】南方报业传媒集团南方+客户端
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原文地址"新增6个跨区域教育集团！蓬江恩平扩大教育协作“朋友圈”，蓬江区教育理念"：http://www.guoyinggangguan.com/xedk/133387.html。
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